HvK-Nachrichten

Erdnüsse und andere Kleinigkeiten

Die Grundkurse Darstellendes Spiel der Qualifikationsphase 2 präsentieren am 21. April 2026 um 19.30 Uhr oder am 22. April 2026 um 18 Uhr oder um 20 Uhr ihre Jahresabschlussarbeit: Erdnüsse und andere Kleinigkeiten

„Erdnüsse und andere Kleinigkeiten“ – echt komisch?

44 Schülerinnen und Schüler entdecken seit August 2025 die Komik als Königsklasse des Theaters. Wir beginnen traditionell mit einem Workshop zur Commedia Dell ‘arte mit ihrem Meister Klaus Belz, der die jungen Spielerinnen und Spieler auf den schwarzen Tanzboden der theatralen Wirklichkeit zurückholte und mit komplizierten Rhythmusbändern und fast absurden Lassi (kein Milchgetränk, sondern ein knappe Spielvorlage mit komischer Pointe) mit vollem Körpereinsatz, Sprachwitz und den feinen Zwischentönen des Komischen eine alte Theatertradition lebendig werden lässt. Warum? Weil die Commedia Dell ‘arte im 16. Jahrhundert zu einer elementaren Grundlage aller Theater- und Kunstformen wird: Typen werden kreiert, der Zuschauer wird scheinbar unterhalten, zum Lachen gebracht und die eigentlich zensurbegrenzte Gesellschaftskritik wird aller Willkür zum Trotz unters Volk gebracht. Chapeau!

Der Zeichner Charles Schulz, der die Gesellschaft der Nachkriegszeit im boomenden Amerika mit seinen Comics (besser Comicstrips) fokussiert, spielt mit den Figurenmustern der traditionellen Commedia: er überträgt die Unbekümmertheit eines Arlecchino, der aber ständig Hunger hat, auf den entzückenden Beagle Snoopy, der seine Pfadfindergang von knallgelben Kanarienvögeln mit viel Musik, Lebenslust und Energie regiert. Oder konterkariert die große Schwester Lucy, die entsetzlich besserwisserisch, fast arrogant und herablassend ihre vermeintlichen Freunde quält, um selbst ihr Leben sicher zu gestalten. Natürlich denken wir sofort an den Vorzeige-Versager Charlie Brown, jung, leicht übergewichtig, klug und unsicher, aber in seine Peergroup integriert. Er ringt – manchmal verzweifelt – um seinen Platz in dieser Gesellschaft und den Sinn des Lebens. Selbstzweifel bestimmen seinen Weg ins Erwachsenwerden, aber in jedem Moment der Verzweiflung steht ihm ein Freund zur Seite.

Freunde, was sind das! Linus, der kleine Philosoph, der weise die Dimensionen des Lebens zu bestimmen wagt oder Schröder, der virtuos den richtigen Lebenston auf dem Klavier anschlägt, der die banale Wirklichkeit von Beziehung und Liebe virtuos zu überwinden versucht. Ach ja, da wäre noch die begabte Peppermint Patty, ein Ass des Baseballs, eine Niete in Mathematik, aber lebensfroh und lösungsbereit.

In unserer Inszenierungswerkstatt wagen sich die Schülerinnen und Schüler mit vielfältigen Kompetenzen und Begabungen (super Sportlerinnen und Sportler, Federn Bezwinger, Heißkleberakrobatinnen und -akrobaten, Hundehütten-Architekten, Bühnenbauerinnen und -bauern, Reinigungsfachkräften, Schneiderinnen, Dramaturginnen und Dramaturgen, Technikern und selbstverständlich engagierte Spielerinnen und Spielern) an die Inszenierung eines Comics als Theater-Comic. Chapeau!

Die Spieler*innen der Grundkurse Darstellendes Spiel der Qualifikationsphase Q2 erspielen in ihrer humorvollen und gesellschaftskritischen Theaterwerkstatt bewegte und bewegende Formen der Commedia Dell ‘arte mit naturalistischen (wie schauen Hunde herab? – nicht nur eine Yogapose!), postdramatischen Momenten (alle Vögel fliegen (hoch)). Die Technik der Commedia und die literarischen Vorlagen von Charles Schulz, der die Spielerinnen und Spieler als suchende, sehr intelligente, manchmal auch überhebliche Jugendliche einer nicht immer stabilen Gesellschaft 2026 auf die Bühne schickt, eröffnen ihnen eine humoreske Auseinandersetzung mit Wahrheitssuche und Zweifeln, Identitätsfindung und Gemeinschaft. Sie erkennen spielend „Wir gewinnen … vielleicht?!“, brechen mit Konventionen und bringen das Leben, die Schule und vor allem sich selbst in Bewegung, um gemeinsam am Gelingen von Wirklichkeit und Welt zu arbeiten. Mit „Erdnüsse und andere Kleinigkeiten“ wollen die Schülerinnen und Schüler Perspektiven öffnen und aktuellen Sichtweisen mit beispielsweisen videografischen Einblicken und einem prägnanten Spieltext ermöglichen.

Hüpfen Sie mit Woodstock – den gelben, energetischen Kanarienvögeln -, Snoopy und allen Peanuts-Figuren von Bild zu Bild und lassen Sie sich ein auf eine kostümverliebte Präsentation unseres Theater-Comics.

Kommen Sie, sehen Sie, staunen Sie!

Lassen auch Sie sich von uns bewegen – alles lenkt die Blicke vielleicht auch den Gaumen – auf … „Erdnüsse und andere Kleinigkeiten“ wie Leben, Schule, Theater und Kultur in Eschborn!

Wir spielen in unserem schuleigenen Kammerspiel im Kleinen Kleistforum mit maximal 100 Zuschauerplätzen. Der Kartenverkauf beginnt am Donnerstag, 16.04.2026. Karten erhalten Sie telefonisch unter 06196-9570-0 oder per Mail an kontakt@kleist-schule.de oder in den großen Pausen am kleinen Kleistforum.

(Ni, 14.04.2026)

„Power Up“: Ausstellung in der EXPERIMINTA eröffnet

Die Heinrich-von-Kleist-Schule Eschborn präsentiert ihre Ergebnisse aus dem MINT-Projekt „Power Up“ derzeit in der EXPERIMINTA in Frankfurt. Gemeinsam mit drei weiteren Schulen aus der Region sind die im Projekt entstandenen Modelle und Exponate nun für einen Monat öffentlich ausgestellt.
Im Mittelpunkt der Ausstellung stehen anschauliche Modelle zu erneuerbaren Energien sowie ein gemeinsames Diorama einer nachhaltigen Stadt, das das Zusammenspiel verschiedener Energieformen zeigt. Auch die Beiträge unserer Schülerinnen und Schüler sind Teil dieser Präsentation.
Ein besonderes Highlight war die feierliche Eröffnung, bei der die beteiligten Schülerinnen und Schüler ihre Arbeiten vorstellen und mit Gästen aus Wissenschaft und Praxis ins Gespräch kommen konnten.
Wir freuen uns, dass die Ergebnisse unseres Projekts nun einer breiten Öffentlichkeit zugänglich sind!

Ein Tag zur Berufsorientierung

Welche beruflichen Perspektiven stehen mir nach der Schule offen? Mit dieser Frage setzten sich die Schülerinnen und Schüler der E2 und Q2 beim Berufsorientierungstag an der Heinrich-von-Kleist-Schule auseinander. Die Veranstaltung, die bereits zum dritten Mal stattfand, zeichnet sich nicht nur durch die Bereitstellung fundierter Informationen rund um Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten aus, sondern inspiriert die Jugendlichen durch direkte Begegnungen mit Fachleuten aus der Praxis.

Vormittags konnten die Schülerinnen und Schüler aus 14 Bereichen – darunter Naturwissenschaften, Ingenieurswesen, Jura, Psychologie, Medizin, Wirtschaftswissenschaften und sogar Game Design – zwei Module wählen und sich in Fachvorträgen informieren. Dieser Part wurde von Expertinnen und Experten der Bundesagentur für Arbeit sowie von Lehrkräften der Schule gestaltet. Für die restlichen Berufsfelder konnte die Schule zwei Ingenieure, eine Psychologin und einen Studenten der Frankfurt School of Finance and Management gewinnen, der ebenso wie einer der Ingenieure ein ehemaliger Schüler der HvK war. 

Am Nachmittag bot sich für die Schülerinnen und Schüler der Q2 eine weitere Gelegenheit, in die Berufswelt einzutauchen. In fünf Gesprächsrunden à 20 Minuten konnten sie sich mit Experten und Expertinnen austauschen, ihre Fragen stellen und wertvolle Kontakte knüpfen. Vertreten waren renommierte Unternehmen und Institutionen wie die Allianz, das BaFa, die Commerzbank, Daimler Truck, die Deutsche Bahn, Forté, das Finanzamt Hofheim, die GIZ, Rothenberger Werkzeuge, die Süwag, die VGF, Unielektro und Provadis sowie das Polizeipräsidium Westhessen. Darüber hinaus standen auch Juristen, Designer – darunter Vertreter von Procter & Gamble und des German Design Council – zwei Ärztinnen, eine Psychologin, eine Ingenieurin sowie eine Wissenschaftlerin von Merck für persönliche Gespräche zur Verfügung. Ergänzt wurde das Angebot durch die Stadt Eschborn und das SAE Institute, einem großen Anbieter für Aus- und Weiterbildung im Medienbereich. Schließlich konnten sich interessierte Jugendliche noch bei Volunta, einem Träger für Freiwilligendienste des Deutschen Roten Kreuzes, informieren.

Die Heinrich-von-Kleist-Schule bedankt sich herzlich bei allen Mitwirkenden, die ihre Zeit und ihr Wissen geteilt und dadurch den Jugendlichen einen Tag voll intensiver Erfahrung beschert haben. Ebenfalls dankt sie dem engagierten Team der Berufsorientierung für die professionelle Organisation. Stellvertretend für viele, die bereits mehrfach am Berufsorientierungstag teilgenommen hatten, äußerte sich Ines Herks, Sachbearbeiterin im Sachgebiet Ausbildung beim BaFa: „Wir finden die Veranstaltung jedes Jahr so gut organisiert und konnten wieder ganz tolle Gespräche mit interessierten Schülerinnen und Schülern führen, so dass wir im nächsten Jahr gern wieder mit dabei sind.“

(Heidi Kling und Elisabeth Kallenberger für das BO-Team, 24.02.2026)

Publikum im Fokus! Peter Handkes „Publikumsbeschimpfungen“ im Schauspiel Frankfurt mit dem Publikum im Rampenlicht!

1966 wird Handkes „Publikumsbeschimpfungen“ in Frankfurt uraufgeführt und 60 Jahre später findet unter der Regie von Claudia Bauer „Publikumsbeschimpfungen“ als Hommage an das Theater statt. Am 24. Januar 2026 war die Premiere und Schülerinnen und Schüler der Grundkurse Darstellendes Spiel als „Premierenklasse“ dabei.
Wir gehen aus einer großartigen Vorstellung mit krassen Spannungsmomenten und bunten Überraschungen, begeistert von Schauspielerinnen und Schauspielern, minimalistischem Bühnenbild sowie aufregenden Kostümen und haben mehr als nur Theater erlebt. Das Sprechstück, das eigentlich mit sieben Darstellerinnen und Darstellern besetzt ist, hinterfragt dieses Mal krankheitsbedingt mit drei überzeugenden Schauspielerinnen und drei starken Schauspielern das klassische Theater. Sie machen zu Beginn das, was Schauspieler vor der Premiere machen, sie proben und hier muss das Publikum zuschauen. Sie machen direkt deutlich, dass sie die Erwartung des Publikums heute auf keinen Fall erfüllen werden. Sie beklagen das Theater, beschweren sich über die monotone Einstellung des Publikums. Beispielhaft imitieren sie die Menschen im Saal von einer gegenübergestellten samtenen Theatersitzreihe aus und beobachten die Menge. Das Publikum hat es schwer, der Aufregung der Schauspieler zu folgen. Ironie ist ein wiederkehrendes Element. Die Auseinandersetzung mit dem Theater und seinem einfältigen Publikum wird von energiegeladener Livemusik und manchmal schrägem Gesang getragen und gipfelt in der abschließenden chorischen Beschimpfung, die 1966 Empörung hervorrufen konnte, 2026 aber mehr wie ein Weckruf an das Publikum, mitzumachen und mitzugestalten, wirkt.
Die Inszenierung ist gut gelungen, da die nicht vorhandene Handlung das Publikum direkt mit dem Theater als Theater konfrontiert und mit theatralen Überraschungen, sei es das Spiel mit dem Licht, das das Publikum immer wieder mittels fehlender Lichtgrenzen fokussiert oder die absurden Kostüme, die Jahrhunderte alte Theatertraditionen ironisiert und bricht. Vielfältig wie die Theaterkultur seit der Commedia über Shakespeare bis zum absurden Theater werden die Kostüme der weißen Clowns, eleganter Theaterbesucher, die sich dem abendlichen Dresscode verpflichten oder verrückte Kopfbedeckungen als Spiegel von Theatergeschichte genutzt. Total modern wird die Viedoübertragung eines Darstellers aus einem sichtbaren Nebenraum als Kommentar im Spiel eingesetzt. Theater 2026 kann vieles mehr. Alle Schauspielerinnen und Schauspieler fallen mit ihrer intensiven Körpersprache, mitreißender Mimik und Gestik und einer großartigen Bühnenpräsenz auf. Energetisch nehmen Sie uns mit in ihre Theaterwelt, in der angeblich wir das Thema seien. Aber sie spielen dynamisch und auch harmonisch für das Publikum. Der Raum mit hohen Holzwänden und sehr viel Tiefe wird leider nicht immer ausgespielt, auch hätte wir uns, die wir in Reihe 14 sitzen, mehr Interaktion mit dem Publikum gewünscht, denn wir wollen gerne Thema sein.
Auch wenn die abschließende Beschimpfungstirade nicht maximal überzeugen kann, kommen wir nachdenklich und theaterbegeistert zurück in die Schule. Wir empfehlen allen, die Abwechslung suchen und neue Theatererfahrungen machen möchten, die „Publikumsbeschimpfungen“ in Frankfurt zu sehen.

(14.02.2026, Johanna Siegert und Marina Müller – Darstellendes Spiel Einführungsphase)

Erfolg beim Bundeswettbewerb Mathematik 2025

Am letzten Schultag des 1. Halbjahres des Schuljahres 2025/2026 bekam Ole Albert von Herrn Heimann im Namen des hessischen Kultusministers Herrn Schwarz eine Urkunde für den 2. Preis in der 2. Runde des Bundeswettbewerbs Mathematik 2025 überreicht. Mit diesem guten Abschneiden in diesem mathematisch anspruchsvollen Wettbewerb hat Ole eindrucksvoll unter Beweis gestellt, dass er über ein hohes Maß an abstraktem Denkvermögen und eine große Vielfalt mathematischer Methoden verfügt und wurde daher zur Auswahlrunde der deutschen Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die internationale Mathematik-Olympiade (IMO) 2026 eingeladen, die Anfang Dezember mit zwei vierstündigen Auswahlklausuren begann. Wir gratulieren Ole herzlich und wünschen ihm weiterhin viel Erfolg.

(Lp, 08.02.2026)